| ¿Qué es un Blog y para qué sirve? |
Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora). es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. Un blog es una de las herramienta de comunicación digital más utilizadas en la red. En ellos el autor recopila y publica información sobre un tema concreto. Existen infinidad de temas y no tienen que ajustarse necesariamente a uno sólo.
En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un diálogo.
Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica. El autor escribe con total libertad y la temática es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), etc.
Un blog constituye una herramienta de colaboración asincrónica que permite que cualquiera pueda expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web de una manera sencilla, a modo de diario de a bordo, aunque se escriba con la regularidad que se desee. Veámos otras características de los blogs que pueden ser útiles desde un punto de vista pedagógico.
Por lo general los blogs son entornos:
- Colaborativos: ya que permiten que otros internautas añadan comentarios a las entradas iniciadas por el creador del blog. Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos:1) Aquellas que ofrecen una solución gratuita (como Freewebs, Blogger y LiveJournal), que son sencillas, fáciles de utilizar y ofrecen gratuitamente alojamiento del blog. Cualquier persona puede acceder a este tipo de blog y tener su diario listo en menos de 10 minutos de haberse registrado.2) Soluciones profesionales como es el caso de WordPress o de Movable Type. Ambos Softwares – que también son gratuitos- se instalan en el servidor de hosting y son una alternativa más completa a Blogger y LiveJournal. Estos poseen una flexibilidad mayor a la hora de configurar cada aspecto del blog. Sin embargo, quienes utilicen este software necesitan de ciertos conocimientos en tecnologías web -y un mínimo de programación- para la instalación y mantenimiento del software.
A grosso modo, los tipos de blogs existentes son los 3 siguientes:
Como supondréis, se refieren a los bitácoras que son creados por las empresas y generalmente integrados en la página web corporativa. Es una buena forma de mantener al día a los clientes/usuarios de la empresa ofreciéndoles las últimas novedades de la gama de productos/servicios y temas interesantes que estén relacionados con el sector empresarial. De esta manera, se cubrirá la posible falta de actualización de la web y se obtendrá una empatía por parte de los lectores. Además, se podría generar tráfico a la web a través de estos.
Son aquellos que son creados por una persona que desea compartir sus experiencias, pensamientos, conocimientos, etc. Muchos de ellos comienzan siendo esto y terminan convirtiéndose en temáticos o profesionales (el siguiente tipo de blog). Como dato interesante, la mayoría de los blogs españoles son personales.
Engloban los que se basan en temas muy específicos, ya pudieran ser fútbol, moda, marketing, recetas o economía. La ventaja de estos es que a la larga obtienen un público muy fiel porque los lectores de estos tipos de blogs son muy específicos. También son perfectos para potenciar la marca personal, que es lo que yo pretendo con este bitácoras.
¿Para qué lo usan las Empresas?Cada vez más, las empresas apuestan blogs como herramienta de Marketing Directo. De esta manera, es posible una retroalimentación más efectiva. Es decir, es una forma de obtener opiniones e investigación de los consumidores, una especie de estudio de mercado.Parte del atractivo de estos diarios online es que la persona que contribuye se puede expresar libremente. Mc Donalds, una de las pioneras del blogging, tiene su blog corporativo en el que los CEOs se contactan con sus empleados. "Son de uso interno –aclara Luciano Parola, director de sistemas de la filial argentina– y su principal ventaja es que, mientras la página Web comunica en una sola dirección, el blog lo hace en mútliples direcciones". Una empresa que tenga un blog, por otra parte debe estar dispuesta a soportar las críticas de los consumidores. "Los diarios en línea tienen mucho que ver con la autenticidad, con ir más allá de la jerga corporativa y las relaciones públicas y establecer un verdadero diálogo", dice Michael Wilesy, director de nuevos medios en General Motors. En ese sentido, agrega, "es esencial no ser tan susceptible ante las críticas y aceptar las cosas negativas". |
ACTIVIDAD: DE ACUERDO CON LA LECTURA ANTERIOR DESARROLLE LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN EL CUADERNO
1. Elabore un mapa conceptual
2. Definir que es un blog y que características tienen.
3. Que tipos de entornos pueden tener los blogs.
4.Explique como se clasifican las herramientas de mantenimiento de los blogs
4.Explique como se clasifican las herramientas de mantenimiento de los blogs
LA WEB 2.0
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.
La Web 2.0 no es más que
la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios
pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en
el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una
sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
Blogs: Un
blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores
autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con
imágenes videos y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los
lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos
(entradas/post) que ha realizado el autor.
La blogosfera es el
conjunto de blogs que hay en internet. Como servicio para la creación de blogs
destacan Wordpress.com y Blogger.com
Agregador, es lo
que nos va a servir para mantenernos “al día” de las actualizaciones de
nuestros blog favoritos.
RSS ,
formato de datos, tipo de lenguaje usado en las blog.
Post, es
cada una de las entradas o artículos de un blog.
Pedablogia: Uso
pedagógico del blog.
Sindicación: No
busco los contenidos, ellos llegan a mí
Wikis: En
hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio
web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas
(referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos
de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a
los contenidos y modificarlos.. Hay diversos servidores de wikis gratuitos.
Redes sociales: Sitios
web donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y se comunica
con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace,
instagram, entre otras. También existen redes sociales profesionales, dirigidas
a establecer contactos dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing, eConozco,
Neurona...).
Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten almacenar recursos o
contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga.
Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales
para su difusión mundial. Existen de diversos tipos, según el contenido que
albergan o el uso que se les da:
Documentos: Google
Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los cuales podemos subir nuestros
documentos, compartirlos y modificarlos.
Videos: Youtube,
Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de vídeos subidos y
compartidos por los usuarios.
Fotos:
Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y compartir las fotos también
tenemos la oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separándolas por
grupos como si fueran álbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos
que no queremos publicar.
Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame, Divoblogger... Noticias de
cualquier medio son agregadas y votadas por los usuarios.
Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive
Presentaciones: Prezi,
Slideshare.
Plataformas educativas
mashup es una
aplicación que usa y combina contenido de más de una fuente, para crear un
nuevo servicio simple, visualizado en una única interfaz gráfica. Por ejemplo,
usted puede combinar las direcciones y fotografías de las ramas de su
biblioteca con un mapa de Google para crear un mashup de mapa
Folcsonomía o folksonomía (en contraste con "taxonomía") es una
indexación social, la clasificación colaborativa por medio de etiquetas simples
en un espacio de nombresllano, sin jerarquías ni relaciones de parentesco
predeterminadas. Se trata de una práctica que se produce en entornos de
software social cuyos mejores exponentes son los sitios compartidos como
del.icio.us (enlaces favoritos), Flickr (fotos), Tagzania (lugares), flof
(lugares) o 43 Things (deseos).
Consecuencias La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios
haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que
un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy
reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0
ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al día
de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online,
nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la
producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale
a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se
publican en los medios convencionales.
Debilidades de la Web 2.0. Cada uno de los internautas de la Web 2.0 son
“autores” de los contenidos que vuelcan en la Red, siempre que se trate de
“creaciones originales ”.Sin embargo, nada obsta para que una obra de “nueva
creación” pueda incluir, total o parcialmente, una obra previa de otro autor.
Esto es lo que se denomina “obra compuesta ”.Para evitar problemas tipificados
legalmente sería necesario contar con la autorización del autor de la obra
previa o bien usar la misma dentro de una de las excepciones reconocidas en la
propia Ley (ver Ley de Propiedad Intelectual).Ser autor de una web 2.0 supone,
ni más ni menos, el tener la plena disposición y el derecho exclusivo a la
explotación de dicha obra, sin más limitaciones que las establecidas en la Ley.
Por tanto, la primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es que todos, más que
nunca, somos “propietarios” de Internet y, en todo caso, de los contenidos
concretos que creamos e introducimos diariamente en servicios como Blogger,
Flickr, Facebook, Twitter o el ya mencionado Youtube. Es decir, cada vez más,
la Ley de Propiedad Intelectual no sólo se nos aplica para limitar nuestro
acceso y uso de contenidos ajenos sino también para proteger y defender
nuestros propios contenidos volcados en la Red. Falta implementar estrategias
de seguridad informática, el constante intercambio de información y la carencia
de un sistema adecuado de seguridad ha provocado el robo de datos e identidad
generando pérdidas económicas y propagación de virus.La seguridad es
fundamental en la tecnología, las empresas invierten en la seguridad de sus
datos y quizás el hecho de que la web aún no sea tan segura, crea un leve
rechazo a la transición de algunas personas con respecto a la automatización de
sus sistemas.
ACTIVIDAD
A DESARROLLAR
1. Organizar
por grupos de dos estudiantes solamente, organizarse 2 estudiantes por mesa, el
no hacerlo será compensado con una unidad menos en la calificación a todos
quienes estén en la mesa y no cumplan
esta premisa.
2. Realice
el subrayado de palabras clave y copie el listado en el cuaderno.
3. Teniendo
en cuenta la información dada cree un mapa conceptual en el cuaderno, donde se
simplifique toda la información de la guía.
4. Con
la información cree un crucigrama con 10
de los términos, con las preguntas y su solución, sí en el cuaderno.
5. Una
nota es el listado de palabras y el mapa conceptual, otra nota será el
crucigrama
¿Que es una plataforma virtual de aprendizaje o e-learning?
ABRA EL SIGUIENTE ENLACE: PPT PLATAFORMA VIRTUAL
En español se ha denominado como Plataforma de e-learning (en inglés LMS: Learning Management System) a un programa de ordenador que se utiliza para la creación, gestión y distribución de actividades formativas a través de la Web: Son aplicaciones que facilitan la creación de entornos de enseñanza-aprendizaje, integrando materiales didácticos y herramientas de comunicación, colaboración y gestión educativa.
Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web(sibal)que se usan de manera más amplia en la Web 2.0 mejora de la comunicacion aprendizaje y enseñanza
Las plataformas de e-learning ofrecen ambientes de aprendizaje ya diseñados e integrados. A ellos acceden los alumnos a través de una clave personal. Por ello, se trata de un espacio privado, dotado de las herramientas necesarias para aprender (comunicación, documentación, contenidos, interacción, etc.) Además, las plataformas permiten hacer un mejor seguimiento del progreso de los alumnos.
Es el lugar donde alumnos, tutores, profesores o coordinadores se conectan a través de Internet (navegador web) para descargarse contenidos, ver el programa de asignaturas, enviar un correo al profesor, charlar con los compañeros, debatir en un foro, participar en una tutoría, etc.
Asímismo, todo LMS consta de un entorno de aprendizaje y relación social, al que acceden los alumnos, profesores y coordinadores y un entorno de administración, desde dónde se configuran los cursos, se dan de alta los alumnos, se importan contenidos, se habilitan servicios, etc.
Mediante distintos tipos de herramientas, el LMS permite que:
- Los profesores coloquen a disposición de los alumnos los objetivos del curso, su contenido y su reglamentación.
- Los tutores y coordinadores supervisen el desarrollo del curso y el avance de cada alumno.
- Los alumnos accedan a los contenidos, realicen la ejercitación prevista, se comuniquen entre sí y con el tutor para resolver dudas y realizar trabajos en grupo.
- Los administradores obtengan información ´´on-line´´ del progreso del curso y de las acciones administrativas relacionadas, tales como inscripción de alumnos, historial de cursos, etc.
Para poder cumplir con su propósito el LMS posee un conjunto mínimo de herramientas que pueden agruparse de la siguiente forma:
- Herramientas de distribución de contenidos: editor de contenidos online; repositorios de archivos de imágenes; de vídeo y de texto como biblioteca “on-line´”; sistema de reconocimiento de contenidos en CD; inserción de hipervínculos, imágenes y vídeos; administración de calendario de contenidos.
- Herramientas de comunicación y colaboración: foros de discusión por curso; sala de chat por curso; formación de grupos de trabajo; comunicación con el tutor; miembros del curso; novedades y calendario del curso., correo electrónico.
- Herramientas de seguimiento y evaluación: estadísticas y ficha personal por alumno; seguimiento de cada actividad; sistemas de exámenes editables por el docente o tutor; reportes de actividad.
- Herramientas de administración y asignación de permisos: otorgamiento de permisos y autorizaciones; asignación de permisos por perfil de usuario; administración personal de perfiles de usuario; proceso de inscripción; planes de carrera y oferta formativa.
Es un sistema independiente o integrado con el LMS (Plataforma), que gestiona y administra los contenidos de aprendizaje. Una vez que los contenidos están en este sistema ya pueden ser combinados, asignados a distintos cursos, descargados desde el archivador electrónico, etc
ACTIVIDADES: DE ACUERDO CON LA LECTURA ANTERIOR Y LA PRESENTACIÓN PPT. DESARROLLE LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN EL CUADERNO
1. Elabore un mapa conceptual
2. definir y explicar que es una plataforma virtual
3. que servicios y beneficios ofrecen las plataformas virtuales a los usuarios
4.Explique cuales son las principales herramientas que ofrece una plataforma virtual
5. escriba el nombre de algunas de las plataformas virtuales mas comunes usadas actualmente.
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¿Qué es
entonces un Portal?
Portal es un nuevo término, comúnmente sinónimo de puerto, que se
utiliza para referirnos a un Sitio Web que sirve de punto de partida para
iniciar nuestra actividad de navegación en Internet, al cual visitamos con
frecuencia y al que generalmente designamos como página de inicio en nuestro
navegador, Google.com por ejemplo.
Existen portales genéricos y especializados, conocidos estos últimos
como portales de nicho. Algunos de los portales más conocidos son el de Yahoo!,
Google, Excite, Netscape, Lycos, CNET, Microsoft Network, y el de America
Online, recientemente incursionado en nuestro país. Ejemplos de portales
especializados incluyen, más no se limitan a, Garden.com (para jardinería),
Fool.com (para inversionistas), y SearchNT.com (para administración de Windows
NT).
Los proveedores de acceso a Internet más importantes también ofrecen a
sus propios usuarios Portales para acceso al Web, como es el caso de Prodigy.
La mayoría de los Portales han adoptado el estilo de Yahoo! de organizar el
directorio de Sitios Web en Internet por categorías, con páginas de acceso
rápido ricas en texto, que resultan simples de usar para la mayoría de los
visitantes.
Las empresas que cuentan con este tipo de Portales para acceso al Web
son de gran interés para los inversionistas en el mercado de acciones debido a
que los Portales crean en el tiempo una importante influencia sobre grandes
audiencias receptoras de estrategias publicitarias.
Los servicios que comúnmente ofrecen estos Portales incluyen un
directorio de Sitios Web, facilidades para la localización de sitios, noticias,
información del clima, buzones de correo, información de la bolsa, directorios
telefónicos y mapas, y en algunas ocasiones foros de discusión con temas de
interés general.
El término Portal se refiere a un sitio que
es punto de partida para la navegación en Internet, no nuestro sitio destino.
Aún para los Portales especializados, existen requisitos que cumplir para
recibir la denominación de Portal, lo cual no se limita simplemente a contar
con un Sitio Web robusto.
Un
portal de Internet es un sitio web cuyo objetivo es ofrecer al usuario, de
forma fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios,
entre los que suelen encontrarse buscadores, foros, documentos, aplicaciones,
compra electrónica, etc.
Principalmente están dirigidos a resolver necesidades específicas de un
grupo de personas o de acceso a la información y servicios de una institución
pública o privada
En los últimos años han proliferado en Internet los
llamados portales. Se trata de puntos o puertas de entrada a Internet desde
los cuáles se le ofrece al usuario el
acceso directo a un conjunto heterogéneo de servicios desde la página web de
entrada. Se pueden distinguir 2 tipos de portales: los portales generalistas y
los portales especializados, que dan acceso a servicios sobre un tema concreto.
Estos últimos también se conocen como portales verticales.
Los portales generalistas, ofrecen al usuario un
conjunto de servicios relacionados
con Internet tales como un buscador por palabras clave, directorio
temático, correo
electrónico gratuito,
acceso a Internet, chats, listas
de distribución, mensajes a teléfonos
móviles, etc. y otra serie de servicios de interés general como agenda,
callejero, noticias, compras en línea, distintos canales temáticos, etc. Cuando
los portales dan a los usuarios la posibilidad de que "cuelguen" sus
propias páginas web dentro del portal, suelen constituirse
comunidades virtuales de usuarios unidos por los temas que tienen en común.
A continuación se muestran algunos ejemplos
de portales generalistas y los servicios que ofrecen:
Portal de Yahoo: http://es.yahoo.com
Los portales, propiamente dichos, suelen ser de
carácter generalista y comercial. Sin embargo, también han surgido otros
portales al amparo de la llamada Web
2.0 que
ofrecen una serie de servicios gratuitos y que siguen la filosofía de compartir
y socializar la información
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